В рамках Большой педагогической недели Дона в нашей школе состоялась одна из самых душевных акций — «Письмо первому учителю». Её смысл — не просто поздравить, а по-настоящему сказать «спасибо» тем, кто стоял у истоков школьного пути каждого ребёнка.

Ученики с большой теплотой и старанием писали послания своим наставникам. В этих письмах — простые, но очень важные слова благодарности за самые первые и такие нужные умения: читать, писать, считать. Ребята вспоминали, как волновались на первых уроках, как радовались первой красиво выведенной букве, и как рядом всегда был учитель, который терпеливо объяснял, подбадривал и верил в каждого.

Особенно трогательными получились признания в том, что кажется на первый взгляд совсем не «школьным». Дети благодарили за то, что их научили завязывать шнурки — ведь это маленькая победа, которая даёт уверенность: «я могу сам». За привитую любовь к чтению, за первые шахматные партии на переменах, за уроки логики и терпения.

Но, пожалуй, самое ценное — в другом. Ребята писали, что их научили мечтать. Первый учитель словно приоткрывает дверь в огромный мир возможностей и помогает поверить: можно загадывать, можно стремиться, можно придумывать своё будущее — и оно обязательно станет настоящим. Эта способность мечтать — один из самых дорогих подарков, который остаётся с человеком на всю жизнь.

В своих письмах дети искренне желали своим первым учителям оставаться такими же добрыми, здоровыми и счастливыми, чтобы и для следующих учеников они стали той самой опорой и поддержкой. С детской непосредственностью ребята добавляли: «оставаться такими же красивыми». В этой фразе — огромное уважение и настоящая привязанность: для ребёнка первый учитель — всегда особенный, почти волшебный человек.

Мы гордимся нашими учениками: они умеют ценить заботу и не боятся говорить о своих чувствах. Пусть эти письма станут для первых учителей тёплым напоминанием о том, какой важный и светлый след они оставляют в жизни своих воспитанников

С 28 сентября по 2 октября учащиеся школы принимали участие в новом сезоне «Урок цифры», посвященном искусственному интеллекту и 3D-технологиям от Благотворительного фонда «Вклад в будущее» при экспертной поддержке Сбера и команды Sber AI. Сегодня 3D-технологии применяются в самых разных сферах: от медицины  до строительства. Новый «Урок цифры» познакомил обучающихся с возможностями 3D-печати, основами работы с 3D-технологиями и ролью ИИ в создании цифровых объектов.  Учащиеся просмотрели обучающие видеоролики, поучаствовали в открытом уроке, а также  попробовали свои силы в тренажёрах.  В результате учащиеся  узнали, что современные ИИ-инструменты позволят ускорить отдельные этапы  3D-моделирования и помогут специалистам при создании цифровых объектов, что цифровая идея может получить реальное воплощение.  Знания, полученные на уроке, учащиеся смогут  использовать в своих собственных  проектах, так как тема объединяет знания из разных областей, помогает решать практические задачи и знакомит ребят с современными технологическими направлениями и профессиями

2 октября в нашей школе состоялось яркое и полезное событие — интерактивная игра «Финансовые ребусы», в которой приняли участие ученики 7 класса. Мероприятие наглядно доказало: финансы — это вовсе не скучно, а очень даже увлекательно!

Игра стала частью образовательного проекта Банка России «ДОЛ игра». Это специальная подборка игровых форматов, которая помогает школьникам осваивать основы финансовой грамотности через практику и командную работу.

Вместо чтения параграфов из учебников на нашей площадке развернулось настоящее соревнование. Ученикам предстояло «расшифровать» ключевые экономические понятия: от налогов, кредитов и пенсий до тонкостей валютного рынка. Каждый ребус был не просто головоломкой, а маленьким шагом к пониманию того, как устроена экономика вокруг нас. Школьники разбирали реальные жизненные ситуации, с которыми сталкиваются взрослые, и искали из них правильный выход.

Отдельный плюс такого формата — развитие навыков командной работы. Ребята советовались, спорили, искали верные ответы сообща, учились слушать друг друга и брать на себя ответственность за общий результат.

Проект «ДОЛ игра» дает школам отличный инструмент: простые в организации, но глубокие и содержательные занятия, которые остаются в памяти гораздо дольше, чем обычная контрольная работа. Мы гордимся нашими семиклассниками — они доказали, что готовы мыслить финансово грамотно!

В рамках программы «Орлята России» ребята окунулись в настоящую командную работу — и день получился невероятно насыщенным!

Орлята разделились на микрогруппы, и в каждой команде выбрали своего лидера. А дальше всё пошло по-настоящему интересно: лидер путём жеребьёвки вытягивал задание для своей команды — и работа закипела!

У каждой группы была своя важная миссия. «Библиотекари» аккуратно расставляли книги, возвращая порядок на полки. «Хранители порядка» взялись за класс: навели чистоту и уют, чтобы всем было комфортно учиться. «Журналисты» не теряли времени даром — они подготовили интервью, расспрашивая ребят и педагогов о том, что значит быть частью команды. А «Организаторы» подарили всем заряд позитива: провели весёлые игры, которые сплотили всех участников.

Параллельно шла творческая работа — ребята репетировали сказку «Теремок». В процессе они не просто учили роли, а вместе думали, что у них уже хорошо получается, а над чем ещё стоит поработать. Такой разбор помогал каждому почувствовать себя важной частью общего дела и понять, как можно стать ещё лучше.

Не забыли орлята и про добрые дела в библиотеке: ребята с душой подошли к делу и сделали красивые закладки для книг — теперь у каждой истории будет свой маленький хранитель.

А ещё в этот день родилась замечательная идея ко Дню учителя — её придумали сами ребята, а воплотить задумку в жизнь помогла мама Женя Норайровна. Её поддержка стала важным примером того, как взрослые могут быть надёжными союзниками в детских инициативах.

Этот день показал: когда есть команда, лидер и общее дело — любая задача становится по плечу, а результат радует не только самих участников, но и всех вокруг!

1 октября, в Международный день пожилых людей, активисты «Движения Первых» из числа учеников 2-х классов приняли участие во всероссийской акции «Благодарю». Ребята решили не ограничиваться поздравлениями в стенах школы и вышли на улицы, чтобы лично подарить частичку своего тепла старшему поколению.

Главными сюрпризами стали небольшие, но очень душевные подарки. В аккуратные пакетики школьники положили цветки липы для чая — символ заботы и домашнего уюта. Такой напиток согреет в прохладный осенний день и напомнит человеку, что его ценят и о нём помнят. К каждому пакетику дети приложили поздравительное письмо, написанное от руки. В этих посланиях не было заученных фраз — только искренние слова, идущие от самого сердца: «Спасибо за вашу мудрость», «Вы очень добрые», «Мы вас любим».

Особенно трогательно ребята поздравили своих бабушек. Для них у второклассников нашлись отдельные, самые тёплые слова. Именно бабушки — первые рассказчицы сказок, хранительницы семейных историй и самые чуткие слушатели. Однако внимание получили и незнакомые пожилые люди. Преодолевая лёгкое волнение, дети подходили к ним на улице, улыбались и вручали свои скромные подарки.

Для самих школьников эта акция стала настоящим уроком доброты. Они на практике узнали, что забота — это не что-то сложное. Это простые поступки: подойти и сказать «спасибо», подарить скромный, но сделанный с душой презент, просто улыбнуться.

Для пожилых людей такие встречи не менее ценны. В них живёт связь поколений и то самое человеческое тепло, которого порой так не хватает в суете будней. Подобные инициативы «Движения Первых» показывают, как через простые действия формируется культура уважения к старшим и укрепляются семейные ценности

1 октября во всём мире отмечают Международный день музыки — праздник, который напоминает нам, что музыка умеет говорить без слов, объединять и дарить радость. В нашей школе этот день получился по-особенному звонким и душевным, а главными героями праздника стали ученики 2 класса. Ребята с первых минут погрузились в мир звуков: они пели свои любимые песни — те самые, что знают наизусть и поют дома, в дороге и на переменах. В этих простых мелодиях — детская искренность и настоящее удовольствие от того, что ты можешь звучать вместе с другими. Пение хором помогало ребятам почувствовать себя частью единого музыкального потока: когда все стараются попадать в такт и поддерживать друг друга, рождается особая атмосфера единства. Но праздник не ограничился только вокалом. Ученики попробовали себя и в роли музыкантов: с любопытством и азартом они играли на разных инструментах. Кто-то впервые прикоснулся к клавишам синтезатора и старательно выводил простую мелодию, кто-то ритмично отбивал такт на бубне и ложках. Для второклассников это был не просто эксперимент, а настоящее открытие: оказывается, создавать музыку может каждый, даже если ты пока не знаешь нот. День музыки для ребят стал не просто мероприятием, а маленьким путешествием в мир творчества, где нет «не умею», а есть «попробую и научусь». Для второклассников это ещё и важный шаг в развитии уверенности: выйти вперёд, спеть, сыграть, не бояться ошибиться и услышать, как рядом подхватывают друзья

В кружке «Теремок» прошли очередные творческие занятия — и у каждого класса была своя интересная задача! Первоклассники учились читать по ролям. Это не просто про «проговорить текст»: ребята старались передать эмоции героев и подобрать нужную интонацию — чтобы было понятно, кто в сказке грустит, кто радуется, а кто сердится.
Третьеклассники взялись за большую и яркую работу — создавали стенгазету ко Дню учителя. Каждый выбрал себе задачу: кто-то придумывал заголовки и подписи, кто-то рисовал иллюстрации, кто-то подбирал поздравления. В итоге получилась настоящая коллективная работа — с рисунками, стихами, тёплыми словами благодарности и даже маленькими историями про любимых педагогов. Четвероклассники работали над театральными постановками и осваивали важный актёрский приём — использование разных темпов речи. Ребята пробовали произносить одни и те же фразы быстро, медленно, с паузами, с ускорением — и видели, как от этого меняется смысл и настроение сцены. Занятия в «Теремке» снова показали: творчество — это не только про результат, но и про процесс, где каждый учится чему-то новому: быть внимательнее к словам, работать в команде и смело пробовать себя в разных ролях

В преддверии Дня пожилого человека движение «Орлята России» подготовило для наших бабушек и дедушек особенный подарок. Это не просто открытки, сделанные на уроках труда, а настоящие письма, в которых — частичка детской души.

✨ Ребята с невероятным старанием выводили каждую букву, подбирали самые теплые слова благодарности и украшали свои послания рисунками. В каждой аппликации — искреннее «спасибо» за вашу заботу, терпение и любовь.

А ученики 2 класса превратили школьный коридор в настоящую галерею семейной памяти. На выставке «Наши бабушки и дедушки» черно-белые снимки из старых альбомов соседствовали с яркими современными фото.

Но главным сокровищем стали истории, которые звучали у каждого стенда:

📸 «Это мой дедушка, он научил меня чинить велосипед»;

📸 «А это моя бабуля, она печет самые вкусные в мире пироги»;

📸 «Они всегда дают самые мудрые советы».

Стоя у фотографий своих родных, дети делились самым сокровенным. Эти простые рассказы наполнили школу невероятным теплом.

«Орлята» поняли главное: уважение — это не громкие слова, а тихая благодарность. И выразить ее можно простым, но самым искренним поступком — открыткой, сделанной своими руками.

Давайте и мы с вами сегодня позвоним своим бабушкам и дедушкам. Им будет очень приятно! 📞

На этой неделе в нашей школе прошли классные часы по правовому воспитанию учащихся. В младших классах правовое воспитание строится на простых, понятных примерах и игровых форматах. Дети учатся, зачем нужны правила в школе, осознают, что с возрастом у них появляется больше прав, и тренируются видеть чувства другого человека. Для подростков важно показать логику законов и их связь с реальной жизнью. На классных часах разбирали типичные ситуации (переход на красный, шум ночью и т. п.) и обсуждают, какой вред они наносят и как регулируются законом. Темы «Я — гражданин России», «Право, свобода, ответственность» помогают подросткам понять, что свобода не бывает без ответственности. Старшеклассники говорили о знаниях, которые пригодятся уже в ближайшие годы: права и обязанности по Конституции, трудовые и налоговые вопросы, воинская обязанность. Особое место занимает тема выборов: школьники узнают, как устроена избирательная система, и на практике пробуют процедуру голосования в рамках модельных выборов. Так они готовятся к осознанному участию в жизни общества

1 октября — особенная дата в календаре. Вся страна отмечает День пожилого человека, который по праву носит второе название — «День добра и уважения». Это заслуженный праздник мудрого старшего поколения.

Чтобы воспитать в детях любовь и трепетное отношение к бабушкам и дедушкам, наши дошколята отправились в увлекательное «Путешествие в старину». 👵👴

Ребята вспоминали, как ласково называют своих родных, и с огромным старанием мастерили для них трогательные открытки-сердечки. А затем началось самое интересное — знакомство с забытыми играми нашего детства! Малыши с восторгом играли в веселые «Горелки», «Палочку-стучалочку», «Царь пропал» и «Дедушку-рожка». Эти простые, но задорные игры доставили дошкольникам огромную радость и удовольствие.

Финал дня был самым трогательным. Сжимая в руках самодельные сердечки, дети бежали навстречу своим бабушкам и дедушкам, чтобы обнять их и сказать самые теплые слова поздравлений.

Пусть в ваших домах всегда царят тепло, забота и взаимопонимание! Поздравляем всех с Днем добра и уважения! ❤️