В рамках программы «Орлята России» ребята окунулись в настоящую командную работу — и день получился невероятно насыщенным!

Орлята разделились на микрогруппы, и в каждой команде выбрали своего лидера. А дальше всё пошло по-настоящему интересно: лидер путём жеребьёвки вытягивал задание для своей команды — и работа закипела!

У каждой группы была своя важная миссия. «Библиотекари» аккуратно расставляли книги, возвращая порядок на полки. «Хранители порядка» взялись за класс: навели чистоту и уют, чтобы всем было комфортно учиться. «Журналисты» не теряли времени даром — они подготовили интервью, расспрашивая ребят и педагогов о том, что значит быть частью команды. А «Организаторы» подарили всем заряд позитива: провели весёлые игры, которые сплотили всех участников.

Параллельно шла творческая работа — ребята репетировали сказку «Теремок». В процессе они не просто учили роли, а вместе думали, что у них уже хорошо получается, а над чем ещё стоит поработать. Такой разбор помогал каждому почувствовать себя важной частью общего дела и понять, как можно стать ещё лучше.

Не забыли орлята и про добрые дела в библиотеке: ребята с душой подошли к делу и сделали красивые закладки для книг — теперь у каждой истории будет свой маленький хранитель.

А ещё в этот день родилась замечательная идея ко Дню учителя — её придумали сами ребята, а воплотить задумку в жизнь помогла мама Женя Норайровна. Её поддержка стала важным примером того, как взрослые могут быть надёжными союзниками в детских инициативах.

Этот день показал: когда есть команда, лидер и общее дело — любая задача становится по плечу, а результат радует не только самих участников, но и всех вокруг!

1 октября, в Международный день пожилых людей, активисты «Движения Первых» из числа учеников 2-х классов приняли участие во всероссийской акции «Благодарю». Ребята решили не ограничиваться поздравлениями в стенах школы и вышли на улицы, чтобы лично подарить частичку своего тепла старшему поколению.

Главными сюрпризами стали небольшие, но очень душевные подарки. В аккуратные пакетики школьники положили цветки липы для чая — символ заботы и домашнего уюта. Такой напиток согреет в прохладный осенний день и напомнит человеку, что его ценят и о нём помнят. К каждому пакетику дети приложили поздравительное письмо, написанное от руки. В этих посланиях не было заученных фраз — только искренние слова, идущие от самого сердца: «Спасибо за вашу мудрость», «Вы очень добрые», «Мы вас любим».

Особенно трогательно ребята поздравили своих бабушек. Для них у второклассников нашлись отдельные, самые тёплые слова. Именно бабушки — первые рассказчицы сказок, хранительницы семейных историй и самые чуткие слушатели. Однако внимание получили и незнакомые пожилые люди. Преодолевая лёгкое волнение, дети подходили к ним на улице, улыбались и вручали свои скромные подарки.

Для самих школьников эта акция стала настоящим уроком доброты. Они на практике узнали, что забота — это не что-то сложное. Это простые поступки: подойти и сказать «спасибо», подарить скромный, но сделанный с душой презент, просто улыбнуться.

Для пожилых людей такие встречи не менее ценны. В них живёт связь поколений и то самое человеческое тепло, которого порой так не хватает в суете будней. Подобные инициативы «Движения Первых» показывают, как через простые действия формируется культура уважения к старшим и укрепляются семейные ценности

1 октября во всём мире отмечают Международный день музыки — праздник, который напоминает нам, что музыка умеет говорить без слов, объединять и дарить радость. В нашей школе этот день получился по-особенному звонким и душевным, а главными героями праздника стали ученики 2 класса. Ребята с первых минут погрузились в мир звуков: они пели свои любимые песни — те самые, что знают наизусть и поют дома, в дороге и на переменах. В этих простых мелодиях — детская искренность и настоящее удовольствие от того, что ты можешь звучать вместе с другими. Пение хором помогало ребятам почувствовать себя частью единого музыкального потока: когда все стараются попадать в такт и поддерживать друг друга, рождается особая атмосфера единства. Но праздник не ограничился только вокалом. Ученики попробовали себя и в роли музыкантов: с любопытством и азартом они играли на разных инструментах. Кто-то впервые прикоснулся к клавишам синтезатора и старательно выводил простую мелодию, кто-то ритмично отбивал такт на бубне и ложках. Для второклассников это был не просто эксперимент, а настоящее открытие: оказывается, создавать музыку может каждый, даже если ты пока не знаешь нот. День музыки для ребят стал не просто мероприятием, а маленьким путешествием в мир творчества, где нет «не умею», а есть «попробую и научусь». Для второклассников это ещё и важный шаг в развитии уверенности: выйти вперёд, спеть, сыграть, не бояться ошибиться и услышать, как рядом подхватывают друзья

В кружке «Теремок» прошли очередные творческие занятия — и у каждого класса была своя интересная задача! Первоклассники учились читать по ролям. Это не просто про «проговорить текст»: ребята старались передать эмоции героев и подобрать нужную интонацию — чтобы было понятно, кто в сказке грустит, кто радуется, а кто сердится.
Третьеклассники взялись за большую и яркую работу — создавали стенгазету ко Дню учителя. Каждый выбрал себе задачу: кто-то придумывал заголовки и подписи, кто-то рисовал иллюстрации, кто-то подбирал поздравления. В итоге получилась настоящая коллективная работа — с рисунками, стихами, тёплыми словами благодарности и даже маленькими историями про любимых педагогов. Четвероклассники работали над театральными постановками и осваивали важный актёрский приём — использование разных темпов речи. Ребята пробовали произносить одни и те же фразы быстро, медленно, с паузами, с ускорением — и видели, как от этого меняется смысл и настроение сцены. Занятия в «Теремке» снова показали: творчество — это не только про результат, но и про процесс, где каждый учится чему-то новому: быть внимательнее к словам, работать в команде и смело пробовать себя в разных ролях

В преддверии Дня пожилого человека движение «Орлята России» подготовило для наших бабушек и дедушек особенный подарок. Это не просто открытки, сделанные на уроках труда, а настоящие письма, в которых — частичка детской души.

✨ Ребята с невероятным старанием выводили каждую букву, подбирали самые теплые слова благодарности и украшали свои послания рисунками. В каждой аппликации — искреннее «спасибо» за вашу заботу, терпение и любовь.

А ученики 2 класса превратили школьный коридор в настоящую галерею семейной памяти. На выставке «Наши бабушки и дедушки» черно-белые снимки из старых альбомов соседствовали с яркими современными фото.

Но главным сокровищем стали истории, которые звучали у каждого стенда:

📸 «Это мой дедушка, он научил меня чинить велосипед»;

📸 «А это моя бабуля, она печет самые вкусные в мире пироги»;

📸 «Они всегда дают самые мудрые советы».

Стоя у фотографий своих родных, дети делились самым сокровенным. Эти простые рассказы наполнили школу невероятным теплом.

«Орлята» поняли главное: уважение — это не громкие слова, а тихая благодарность. И выразить ее можно простым, но самым искренним поступком — открыткой, сделанной своими руками.

Давайте и мы с вами сегодня позвоним своим бабушкам и дедушкам. Им будет очень приятно! 📞

На этой неделе в нашей школе прошли классные часы по правовому воспитанию учащихся. В младших классах правовое воспитание строится на простых, понятных примерах и игровых форматах. Дети учатся, зачем нужны правила в школе, осознают, что с возрастом у них появляется больше прав, и тренируются видеть чувства другого человека. Для подростков важно показать логику законов и их связь с реальной жизнью. На классных часах разбирали типичные ситуации (переход на красный, шум ночью и т. п.) и обсуждают, какой вред они наносят и как регулируются законом. Темы «Я — гражданин России», «Право, свобода, ответственность» помогают подросткам понять, что свобода не бывает без ответственности. Старшеклассники говорили о знаниях, которые пригодятся уже в ближайшие годы: права и обязанности по Конституции, трудовые и налоговые вопросы, воинская обязанность. Особое место занимает тема выборов: школьники узнают, как устроена избирательная система, и на практике пробуют процедуру голосования в рамках модельных выборов. Так они готовятся к осознанному участию в жизни общества