МБОУ «Волошинская СОШ» - Функциональная грамотность. PISA

Что такое функциональная грамотность?

Функциональная грамотность — это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений, а также умение эффективно действовать в нестандартных жизненных ситуациях.

Составляющие функциональной грамотности

Читательская грамотность	Способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.
Естественно-научная грамотность	Способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями.
Математическая грамотность	Способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты.
Финансовая грамотность	Совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни.
Креативное мышление	Способность продуктивно участвовать в процессе выработки, оценки и совершенствовании идей, направленных на получение инновационных и эффективных решений, и/или нового знания, и/или эффектного выражения воображения.
Глобальные компетенции	Сочетание знаний, умений, взглядов, отношений и ценностей, успешно применяемых при личном или виртуальном взаимодействии с людьми, которые принадлежат к другой культурной среде, и при участии отдельных лиц в решении глобальных проблем.

Функциональная грамотность сформирована через формат международного исследования PISA.

Что такое PISA?

Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся PISA (Programme for International Student Assessment) – это международное сопоставительное исследование качества образования, в рамках которого оцениваются знания и навыки учащихся школ в возрасте 15 лет. Проводится под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР).

Национальным центром проведения исследования PISA в Российской Федерации является ФГБУ «Федеральный институт оценки качества образования».

Об исследовании PISA (Programme for International Student Assessment)

Открытые задания PISA на сайте ФИОКО

Нормативные документы федерального уровня

Указ Президента Российской Федерации о национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» от 07.05.2018 № 204 (в редакции Указ Президента Российской Федерации от 19.07.2018 № 444).

Приказ Министерства просвещения РФ от 06.05.2019 № 219 и Рособрнадзора от 06.05.2019 № 590 «Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся»

Письмо Министерства просвещения РФ от 26.01.2021 № ТВ-94-04 «Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности»

Письмо Министерства просвещения РФ от 22.03.2021 № 04-238 «Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности»

Письмо Министерства просвещения РФ от 14.09.2021 № 03-1510 «Об организации работы по повышению функциональной грамотности»

Письмо Министерства просвещения РФ от 15.09.2021 № АЗ-581/03 «Об организации работы по повышению качества образования в субъектах Российской Федерации»

Письмо Министерства просвещения РФ от 17.09.2021 № 03-1526 «О методическом обеспечении работы по повышению функциональной грамотности»

Письмо Рособрнадзора от 01.10.2021 № 01-218/08-01 «Об обеспечении использования Электронного банка заданий по оценке функциональной грамотности».

Нормативные документы регионального уровня

ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО: семинары, вебинары

Нормативные документы муниципального уровня

Нормативные документы образовательной организации

Приказ МБОУ «Волошинская СОШ» от 17.01.2022 № 27 «Об организации работы по формированию функциональной грамотности обучающихся».

План мероприятий по формированию и развитию функциональной грамотности обучающихся МБОУ «Волошинская СОШ» на II полугодие 2021-2022 учебного года.

Мониторинг формирования функциональной грамотности обучающихся

Демонстрационные материалы ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской Академии образования»

Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности ФГБНУ ФИПИ

Рекомендуемые электронные ресурсы для формирования функциональной грамотности обучающихся

Банк тренировочных заданий для формирования и оценки функциональной грамотности

В материалах Банка тренировочных заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся по каждому направлению функциональной грамотности содержатся файлы со списком открытых заданий, сами задания, их характеристики и система оценивания, а также методические комментарии к заданиям.

Банк заданий по функциональной грамотности

Электронный банк заданий по читательской грамотности

Электронный банк заданий по математической грамотности

Электронный банк заданий по естественнонаучной грамотности

Электронный банк заданий по финансовой грамотности

Электронный банк заданий по глобальным компетенциям

Электронный банк заданий по креативному мышлению

Бесплатный доступ к курсу (тренажеру) «Функциональная грамотность» онлайн-сервиса «Облако знаний»

Полезные ресурсы

Электронный банк заданий по функциональной грамотности на образовательной платформе РЭШ (Пошаговая инструкция о том, как получить доступ к электронному банку заданий, представлена в руководстве пользователя).
Лаборатория функциональной грамотности РОСУЧЕБНИК

Издательство «Просвещение»

Банк тестов