Проектная деятельность имеет особое значение для  формирования исследовательских навыков учащихся на уроках химии и биологии.  Так, 18 мая  прошли плановые практические работы  по забору  и дальнейшему анализу проб воды из различных источников: местного водоёма - реки Сухой Несветай, водопроводной воды «из под крана» и питьевой бутилированной воды. Все пробы были подвергнуты исследованиям с использованием ресурсной базы Центра образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста». Юные исследователи выявили предсказуемую закономерность: вода в местной реке оказалась самой жёсткой и с наибольшим сухим остатком. Остальные пробы соответствуют  нормам, и опасения не вызывают