В преддверии Дня рождения нашей школы для самых юных учеников — учащихся 1–5 классов — состоялось особенное путешествие в историю. Ребята отправились в школьный музей, чтобы своими глазами увидеть, какой была школа много лет назад, и почувствовать себя частью большой школьной семьи. Экскурсия по музею стала настоящим открытием: старые фотографии, архивные документы, памятные предметы помогли ребятам представить, как учились их родители, какие традиции бережно хранятся из поколения в поколение. Дети с интересом слушали рассказы, задавали вопросы, старались запомнить каждую деталь — ведь теперь эта история стала и их историей тоже. Но знакомство с прошлым было только началом. Вдохновившись увиденным, ребята взялись за карандаши и краски: каждый хотел поздравить любимую школу по-своему. В рисунках-поздравлениях — самые искренние эмоции: яркие школьные коридоры, любимые учителя, весёлые перемены и, конечно, сама школа, изображённая так, как её видят дети. Эти творческие работы — не просто рисунки, а маленькие признания в любви родному учебному дому. Пусть они станут завтра частью праздничной выставки и напомнят всем, как важно беречь и ценить историю своей школы!

У дошкольников сегодня прошло такое важное событие, как «Синичкин день», прошло ярко и очень интересно.

Ребята удивленными глазами смотрели на иллюстрации с желтобрюхими птичками-невеличками. Воспитатель рассказала, что в теплое время года они живут в лесах, а когда наступают холода, синички прилетают ближе к людям, в город или деревню. Эколята вместе с Елочкой думали,  чем они могут сейчас помочь птичкам, чтобы те не замерзли в холода? Выяснили, что их можно подкормить. Из предложенных продуктов дети выбрали зерно, семечки, крупу, ягоды рябины.  А затем, с родителями развесили кормушки и насыпали корм.

Такие мероприятия побуждают детей к проявлению заботливого отношения к пернатым, поддерживают у них чувство сопереживания птицам в зимнее время года

Сегодня на внеурочном занятии "Россия — мои горизонты" наши 5–11 классы погрузились в мир добычи и переработки полезных ископаемых.

💎 Ребята узнали, как современные технологии помогают добывать ресурсы глубоко под землей и на дне океана.

🛠️ Обсудили главные вызовы отрасли: от суровых климатических условий до необходимости бережного отношения к экологии.

🤖 Познакомились с новейшими разработками: беспилотной карьерной техникой, цифровыми двойниками месторождений и искусственным интеллектом, который управляет сложными процессами.

👷 Но главное — мы говорили о людях! Выяснили, какие профессии сейчас на пике востребованности: от инженеров-робототехников и операторов БПЛА до геологов-нефтяников. И, конечно, узнали, в каких вузах и колледжах России можно получить эти специальности.

Было очень живо: ребята с азартом участвовали в деловых играх, жарко спорили на обсуждениях и смотрели захватывающие видеоролики о работе на современных производствах. Спасибо за вашу вовлеченность!