Трек «Орлёнок — Хранитель исторической памяти» не просто даёт детям знания о прошлом — он помогает им осознать свою связь с историей, понять ценность традиций и почувствовать ответственность за их сохранение. Через знакомство с семейной и школьной историей, посещение музеев и общение с ветеранами младшие школьники учатся уважать подвиги предков, ценить культурное наследие и гордиться своей Родиной.

Программа закладывает основы гражданской идентичности и патриотизма, показывая, что каждый человек — часть большой истории, и его действия сегодня влияют на память завтрашнего дня.

На заключительном занятии по треку «Орлёнок-Хранитель исторической памяти» ребята первого класса посетили школьный музей. Познакомились с биографией интересных людей, которые внесли вклад в историю нашего хутора. Ребята задавали интересующие их вопросы по истории и событиям малой Родины. Такие экскурсии и беседы прививают детям патриотические чувства и гражданственность

Учащийся 10 класса нашей школы  Рыбалкин Илья  принял участие в региональном этапе V Международного детского экологического форума «Изменение климата глазами детей – 2026», организованного Фондом защиты окружающей среды «Экофон».

Илья представил  научно‑исследовательскую работу в номинации  «Экобезопасность», посвящённую изменениям состояния водных объектов на территории Волошинского сельского поселения, в результате антропогенного влияния.  Желаем юному экологу успехов и с нетерпением ждём результатов природоохранного конкурса!

Трек «Орлёнок-Эколог» не просто даёт детям важные знания —он формирует активную жизненную позицию. Учащиеся осознают, что даже небольшие действия (посадка дерева, сбор макулатуры, подкормка птиц зимой) могут помочь сохранить природу для будущих поколений. Программа учит детей быть внимательными к окружающему миру и нести ответственность за свои поступки.

Ребята второго класса смотрели видеоролик об экологии. Играли в игру "Учимся понимать природу". Знакомились с рюкзачком Эколога. Отвечали на вопрос, что можно положить в рюкзачок Эколога.

Ученики третьего класса смотрели видео о красоте природы Российской Федерации. Записали правила экологии. Обсуждали экологические задачи.

Орлята четвёртого класса рассматривали набухшие почки на деревьях. Учились различать цветочную и листовую почку

18 марта — знаменательная дата для России, отмечающая воссоединение Крыма с нашей страной. Этот день символизирует единство, историческую справедливость и выбор народа.

Советник директора по воспитанию Евгения Горашко организовала для учащихся 5 и 9 класса просмотр документального фильма «Крымская весна», который рассказывает о важном и судьбоносном решении жителей Крыма и Севастополя.

Просмотр фильма был не только интересным, но и очень познавательным: учащиеся смогли лучше понять значимость этого события и его влияние на современную историю России

21 марта во всём мире отмечается Международный день лесов. Дата призвана повысить осведомленность жителей планеты о значимости лесных экосистем, их защиты, воспроизводства и восстановления.

В преддверии Международного дня лесов в нашей школе прошли разнообразные тематические мероприятия: беседы с просмотром видеофильмов о лесных богатствах России, конкурс «Знатоки лесного мира», практические занятия с гербариями и живыми представителями голосеменных и цветковых растений. Особый интерес у ребят вызвал материал о лесах Ростовской области, для этого был использован ресурс замечательного сайта "Меотида и окрестности" https://meotyda.ru/

Наша школа продолжает  участие во «Всероссийском тематическом уроке «Финансовая безопасность».  Проведённый урок «Тёмная сторона ИИ» предостерегает от финансового мошенничества с помощью искусственного интеллекта. Цель таких уроков: научить молодёжь распознавать угрозу мошенничеств, чтобы не совершать переводов и платежей мошенникам, выработать личную стратегию  грамотного поведения в ситуациях растущих финансовых рисков. Сегодня главное внимание  уделялось  угрозам кибермошенничества с использованием ИИ

16 марта в рамках Всероссийской акции Движения Первых  «Единый день школьного ученического самоуправления в Ростовской области» ученики 4 класса поучаствовали в игре «Роли и обязанности». В ходе игры они разделились на две команды и взяли на себя «роли» старосты класса и члена школьного комитета. Каждая команда продемонстрировала свою «роль» посредством разыгрывания конкретной ситуации: Ситуация 1 – староста класса, организация классного часа на тему «Экология»; Ситуация 2 – член школьного комитета, организация благотворительного концерта. Обе команды  со своей «ролью» справились отлично. Они узнали, как сложно дается процесс организации,  какая это большая ответственность

19 марта в рамках внеурочной деятельности по курсу «Россия - мои горизонты» учащиеся 5 – 11 классов приняли участие в занятии «Поговори с родителями», с целью подчеркнуть значимость общения между детьми и их семьями в вопросах выбора будущей профессии. Ведущие призвали ребят задуматься о важности поддержки родителей и родственников в принятии решений относительно профессионального пути. По итогам разговора участники пришли к выводу, что семья играет решающую роль в формировании профессиональных предпочтений и успешности в будущем. Открытое общение и поддержка со стороны родных помогают молодым людям увереннее идти по жизни и достигать поставленных целей

В рамках  мероприятий, посвященных Дням защиты от экологической опасности активисты Движения Первых  волонтерский отряд «Забота» приняли участие в субботнике. Ребята убрали улицу Центральную х. Волошино от бытового мусора. Участники субботника внесли вклад в улучшение экологической обстановки и показали пример ответственного отношения к окружающей среде

Учащиеся 6, 10 и 11 класса нашей школы посетили экспозицию «Рюриковичи» (862–1598 годы) в историческом парке «Россия — Моя история» в Ростове-на-Дону. Эта выставка посвящена эпохе формирования государственности на Руси, ключевым событиям и процессам, которые заложили основы будущей страны. Учащиеся узнали об истории древних торговых путей, легендарных сражений, тайнах укреплённых крепостей и великих побед. Также экспозиция затрагивает период раздробленности и монгольского нашествия