Сегодня в ГКП «Дошкольник» состоялось важное событие – дети были посвящены в Эколята!

В гости к дошколятам пришли юные  защитники природы – Умница, Шалун, Тихоня и Ёлочка. Они рассказали о том, как помогают природе, как защищают лес и животных.

Отправившись на экскурсию в природу, дети встретили лягушат, которые просили о помощи.  Дошкольники освободили реку от мусора и рассортировали его по контейнерам. В лесу ребята вместе со зверушками потушили пожар. На лугу, для бабочки и пчелки посадили новые цветы. Дошколята доказали, что они любят природу, умеют защищать животных, бережно относятся к каждому дереву и цветку.  Сказочные герои вручили детям пилотки и удостоверение Эколенка.  Теперь  ребята не просто дошколята, теперь они Эколята – друзья и защитники природы. Вместе мы сделаем наш мир добрее и чище!

Ко Дню учителя в нашей школе прошла тёплая акция «Благодарю», и главным её символом стали бумажные пеликаны. Эта птица — давний символ учительского труда: в легендах пеликан отдаёт себя ради птенцов, и именно так мы видим наших педагогов — заботливыми, самоотверженными, готовыми делиться всем, что знают. Всё было по-простому, но от этого — ещё душевнее – на крыле пеликана ребята писали самое простое, но самое важное слово «спасибо». Учащиеся дарили пеликанов вместе с букетом цветов, коротким письмом или открыткой — чтобы учитель мог в спокойной обстановке перечитать эти строки. Активисты «Движения Первых» помогали организовать процесс. В праздничный день ребята подходили к учителям, немного волновались, протягивали своих пеликанов и тихо говорили: «Это вам… спасибо». И в этих простых моментах было столько искренности, что даже самые строгие педагоги улыбались, бережно брали фигурки и благодарили в ответ. Поздравляем всех наших учителей с профессиональным праздником! Пусть эти маленькие пеликаны напоминают, как много вы значите для своих учеников

По давно сложившейся традиции в нашей школе сегодня прошёл День самоуправления — один из самых ожидаемых учениками дней в году. Старшеклассники заблаговременно готовились к этому дню: разрабатывали планы уроков, подбирали материалы, советовались с настоящими учителями-предметниками, учителями начальных классов. Кто-то впервые почувствовал, каково это — стоять у доски перед классом и удерживать внимание двадцати с лишним человек. Кто-то с лёгкостью провёл викторину по любимому предмету. А кто-то понял, что объяснить материал бывает куда сложнее, чем кажется со стороны парты. Нельзя не отметить и тех, кто взял на себя административные роли: «директор» и «заместитель директора» на один день следили за соблюдением расписания, помогали «молодым педагогам» ориентироваться и поддерживали порядок в школе — со всеми вытекающими обязанностями, но по-доброму. День самоуправления, кроме веселья, дарит старшеклассникам бесценный опыт: попробовать себя в роли наставника и по-новому взглянуть на труд учителя

5 октября в нашей школе прошли занятия цикла «Разговоры о важном». Для учеников 1–5 классов темой встречи стала «Сила слова. Ко Дню учителя» — разговор о том, как наши слова влияют на окружающих и почему так важно относиться к ним бережно. Школьники дружно обсудили, после каких слов хочется опустить руки, а после каких — собраться и попробовать снова. Так ребята пришли к важному выводу: слово может поддержать, а может и ранить — и от нас зависит, какими будут наши слова. Чтобы закрепить мысль, ребята посмотрели небольшой фрагмент из мультфильма и разобрали, как герои могли бы избежать ссоры, если бы выбирали слова внимательнее. Затем ученики выполнили интерактивное задание «Строим город»: каждый придумал одно доброе слово, которое помогает людям быть дружнее. В финале занятия ребята сказали слова благодарности своим учителям — простые, искренние слова о том, за что они ценят своих наставников.

А для старших ребят в этот день звучала другая история — о Петре Степановиче Котляревском, русском полководце, которого современники называли «генерал‑метеор» и «Кавказский Суворов». Ученики узнали, что Котляревский не проиграл ни одного сражения, побеждал противника, который превосходил его силы в разы, а в 29 лет уже стал генерал‑майором. На примере его судьбы школьники говорили о смелости, ответственности и о том, что настоящие поступки рождаются из твёрдых решений.

Несмотря на разные сюжеты, обе части занятия объединяла одна мысль: и слово, и дело требуют ответственности. Младшие школьники учились бережно обращаться со словами, а старшеклассники видели пример осознанного жизненного выбора и верности своему долгу

Сегодня наша школа отметила один из самых тёплых и значимых праздников — День учителя. После выноса Государственного флага Российской Федерации и исполнения гимна с поздравительной речью ко всему педагогическому составу обратились ведущие — сегодняшние руководитель школы и его заместитель. Роль директора школы на этот день взял на себя ученик Ковалев Арсений Александрович, а должность заместителя директора по учебно-воспитательной работе — ученица Иванова София Игоревна. От лица всех присутствующих учащихся они поздравили педагогический коллектив с профессиональным праздником и поблагодарили учителей за их труд, терпение и преданность делу. Всем классным коллективам были вручены заслуженные грамоты по итогам Дня здоровья — награды нашли своих героев за активность, командный дух и спортивные достижения. Затем состоялось ещё одно важное событие этого утра: ведущие представили новых учителей на сегодняшний день самоуправления. Учащиеся 10 и 11 классов, которые приняли на себя роль педагогов, были представлены школьному сообществу — каждый «новый учитель» получил свой предмет и классы, которые ему предстоит вести

В рамках Большой педагогической недели Дона в нашей школе состоялась одна из самых душевных акций — «Письмо первому учителю». Её смысл — не просто поздравить, а по-настоящему сказать «спасибо» тем, кто стоял у истоков школьного пути каждого ребёнка.

Ученики с большой теплотой и старанием писали послания своим наставникам. В этих письмах — простые, но очень важные слова благодарности за самые первые и такие нужные умения: читать, писать, считать. Ребята вспоминали, как волновались на первых уроках, как радовались первой красиво выведенной букве, и как рядом всегда был учитель, который терпеливо объяснял, подбадривал и верил в каждого.

Особенно трогательными получились признания в том, что кажется на первый взгляд совсем не «школьным». Дети благодарили за то, что их научили завязывать шнурки — ведь это маленькая победа, которая даёт уверенность: «я могу сам». За привитую любовь к чтению, за первые шахматные партии на переменах, за уроки логики и терпения.

Но, пожалуй, самое ценное — в другом. Ребята писали, что их научили мечтать. Первый учитель словно приоткрывает дверь в огромный мир возможностей и помогает поверить: можно загадывать, можно стремиться, можно придумывать своё будущее — и оно обязательно станет настоящим. Эта способность мечтать — один из самых дорогих подарков, который остаётся с человеком на всю жизнь.

В своих письмах дети искренне желали своим первым учителям оставаться такими же добрыми, здоровыми и счастливыми, чтобы и для следующих учеников они стали той самой опорой и поддержкой. С детской непосредственностью ребята добавляли: «оставаться такими же красивыми». В этой фразе — огромное уважение и настоящая привязанность: для ребёнка первый учитель — всегда особенный, почти волшебный человек.

Мы гордимся нашими учениками: они умеют ценить заботу и не боятся говорить о своих чувствах. Пусть эти письма станут для первых учителей тёплым напоминанием о том, какой важный и светлый след они оставляют в жизни своих воспитанников

С 28 сентября по 2 октября учащиеся школы принимали участие в новом сезоне «Урок цифры», посвященном искусственному интеллекту и 3D-технологиям от Благотворительного фонда «Вклад в будущее» при экспертной поддержке Сбера и команды Sber AI. Сегодня 3D-технологии применяются в самых разных сферах: от медицины  до строительства. Новый «Урок цифры» познакомил обучающихся с возможностями 3D-печати, основами работы с 3D-технологиями и ролью ИИ в создании цифровых объектов.  Учащиеся просмотрели обучающие видеоролики, поучаствовали в открытом уроке, а также  попробовали свои силы в тренажёрах.  В результате учащиеся  узнали, что современные ИИ-инструменты позволят ускорить отдельные этапы  3D-моделирования и помогут специалистам при создании цифровых объектов, что цифровая идея может получить реальное воплощение.  Знания, полученные на уроке, учащиеся смогут  использовать в своих собственных  проектах, так как тема объединяет знания из разных областей, помогает решать практические задачи и знакомит ребят с современными технологическими направлениями и профессиями

2 октября в нашей школе состоялось яркое и полезное событие — интерактивная игра «Финансовые ребусы», в которой приняли участие ученики 7 класса. Мероприятие наглядно доказало: финансы — это вовсе не скучно, а очень даже увлекательно!

Игра стала частью образовательного проекта Банка России «ДОЛ игра». Это специальная подборка игровых форматов, которая помогает школьникам осваивать основы финансовой грамотности через практику и командную работу.

Вместо чтения параграфов из учебников на нашей площадке развернулось настоящее соревнование. Ученикам предстояло «расшифровать» ключевые экономические понятия: от налогов, кредитов и пенсий до тонкостей валютного рынка. Каждый ребус был не просто головоломкой, а маленьким шагом к пониманию того, как устроена экономика вокруг нас. Школьники разбирали реальные жизненные ситуации, с которыми сталкиваются взрослые, и искали из них правильный выход.

Отдельный плюс такого формата — развитие навыков командной работы. Ребята советовались, спорили, искали верные ответы сообща, учились слушать друг друга и брать на себя ответственность за общий результат.

Проект «ДОЛ игра» дает школам отличный инструмент: простые в организации, но глубокие и содержательные занятия, которые остаются в памяти гораздо дольше, чем обычная контрольная работа. Мы гордимся нашими семиклассниками — они доказали, что готовы мыслить финансово грамотно!

В рамках программы «Орлята России» ребята окунулись в настоящую командную работу — и день получился невероятно насыщенным!

Орлята разделились на микрогруппы, и в каждой команде выбрали своего лидера. А дальше всё пошло по-настоящему интересно: лидер путём жеребьёвки вытягивал задание для своей команды — и работа закипела!

У каждой группы была своя важная миссия. «Библиотекари» аккуратно расставляли книги, возвращая порядок на полки. «Хранители порядка» взялись за класс: навели чистоту и уют, чтобы всем было комфортно учиться. «Журналисты» не теряли времени даром — они подготовили интервью, расспрашивая ребят и педагогов о том, что значит быть частью команды. А «Организаторы» подарили всем заряд позитива: провели весёлые игры, которые сплотили всех участников.

Параллельно шла творческая работа — ребята репетировали сказку «Теремок». В процессе они не просто учили роли, а вместе думали, что у них уже хорошо получается, а над чем ещё стоит поработать. Такой разбор помогал каждому почувствовать себя важной частью общего дела и понять, как можно стать ещё лучше.

Не забыли орлята и про добрые дела в библиотеке: ребята с душой подошли к делу и сделали красивые закладки для книг — теперь у каждой истории будет свой маленький хранитель.

А ещё в этот день родилась замечательная идея ко Дню учителя — её придумали сами ребята, а воплотить задумку в жизнь помогла мама Женя Норайровна. Её поддержка стала важным примером того, как взрослые могут быть надёжными союзниками в детских инициативах.

Этот день показал: когда есть команда, лидер и общее дело — любая задача становится по плечу, а результат радует не только самих участников, но и всех вокруг!

1 октября, в Международный день пожилых людей, активисты «Движения Первых» из числа учеников 2-х классов приняли участие во всероссийской акции «Благодарю». Ребята решили не ограничиваться поздравлениями в стенах школы и вышли на улицы, чтобы лично подарить частичку своего тепла старшему поколению.

Главными сюрпризами стали небольшие, но очень душевные подарки. В аккуратные пакетики школьники положили цветки липы для чая — символ заботы и домашнего уюта. Такой напиток согреет в прохладный осенний день и напомнит человеку, что его ценят и о нём помнят. К каждому пакетику дети приложили поздравительное письмо, написанное от руки. В этих посланиях не было заученных фраз — только искренние слова, идущие от самого сердца: «Спасибо за вашу мудрость», «Вы очень добрые», «Мы вас любим».

Особенно трогательно ребята поздравили своих бабушек. Для них у второклассников нашлись отдельные, самые тёплые слова. Именно бабушки — первые рассказчицы сказок, хранительницы семейных историй и самые чуткие слушатели. Однако внимание получили и незнакомые пожилые люди. Преодолевая лёгкое волнение, дети подходили к ним на улице, улыбались и вручали свои скромные подарки.

Для самих школьников эта акция стала настоящим уроком доброты. Они на практике узнали, что забота — это не что-то сложное. Это простые поступки: подойти и сказать «спасибо», подарить скромный, но сделанный с душой презент, просто улыбнуться.

Для пожилых людей такие встречи не менее ценны. В них живёт связь поколений и то самое человеческое тепло, которого порой так не хватает в суете будней. Подобные инициативы «Движения Первых» показывают, как через простые действия формируется культура уважения к старшим и укрепляются семейные ценности