В атмосфере радости и торжества прошло особое мероприятие для участников программы «Орлята России»: ребятам вручили обновлённые значки — символ их принадлежности к большому и дружному сообществу юных патриотов.

Церемония вручения стала настоящим праздником. Юнармейцы школьного отряда «Беркут», и инициативная группа «Движения первых» вручили каждому «орлёнку» 2-4 класса новый значок, который не только подчёркивает участие в программе, но и напоминает о ценностях дружбы, взаимопомощи и стремления к новым достижениям. Блестящие значки сразу заняли почётное место на груди ребят — как знак ответственности и готовности следовать законам «Орлят».

Помимо значков, участники программы получили памятный подарок. Пенал с символикой «Орлят России»:

Не остались без внимания и те, кто каждый день поддерживает «орлят» на пути открытий, — учителя начальной школы. Для них подготовили особые подарки в знак признательности за терпение, мудрость и преданность делу воспитания подрастающего поколения.

Этот день надолго останется в памяти «орлят» и их наставников. Обновлённые значки и подарки стали не просто сувенирами — они превратились в символы единства, вдохновения и новых возможностей, которые ждут юных «орлят» впереди!

На этой неделе в детском объединении «Орлята» прошло насыщенное и вдохновляющее занятие под названием «Наша цель — наши дела». Ребята погрузились в важную тему осмысленности действий и роли целей в жизни человека.

Сначала участники вместе обсудили, для чего нужна цель. В тёплой и доверительной атмосфере дети делились мыслями о том, как правильно ставить цели, почему они важны и как помогают добиваться успеха в разных делах. Разговор получился живым и полезным: ребята поняли, что чёткая цель — это первый шаг к реализации задуманного.

После содержательной беседы началась творческая работа. Юные «Орлята» с энтузиазмом взялись за создание собственной идентичности отряда. Совместными усилиями они:

- придумали название отряда;

- сочинили девиз, отражающий главные ценности команды;

- создали песню, которая будет вдохновлять на новые свершения;

- сформулировали законы орлят — свод правил, помогающих ребятам дружить, поддерживать друг друга и расти вместе.

Особое место в программе заняло традиционное орлятское кольцо. В кругу участники разучивали гимн орлят — песня объединила всех, наполнив сердца гордостью за принадлежность к большому и дружному сообществу.

Ученики 2‑го и 4‑го классов подошли к занятиям с особым задором. Ребята не только вспомнили названия треков и гимн «Орлят России», но и приступили к следующему этапу — разучиванию танца под гимн. Движения, полные энергии и патриотизма, помогли детям ещё крепче ощутить командный дух и радость совместного творчества.

Занятие стало настоящим праздником дружбы, творчества и целеустремлённости. «Орлята» не только получили новые знания, но и укрепили связи внутри коллектива, зарядились позитивом и настроились на дальнейшие достижения!

В рамках курса внеурочной деятельности "Россия — мои горизонты" состоялось очередное профориентационное занятие "Открой своё будущее". Встреча была посвящена одной из самых важных тем школьной жизни — осознанному выбору профессионального пути и любимого дела.

Учащиеся вновь встретились с ведущими тематических рубрик и посмотрели обучающие видеоролики. Вместе с наставниками ребята разобрали универсальную формулу выбора профессии "хочу — могу — буду", а также подробно изучили ступени российской системы образования и виды учебных заведений.

Важной частью занятия стала практическая работа: школьники самостоятельно предложили варианты индивидуальных образовательных маршрутных карт. Для выпускников были подготовлены дополнительные материалы — видеоролик "Одноклассники" и разбор формулы успеха при сдаче экзаменов "Знал — готовил — поступил“.

Школьники активно включились в работу: они задавали вопросы экспертам, участвовали в дискуссиях и живо обсуждали свои будущие перспективы

В нашей школе  продолжается работа театрального кружка «Теремок» в рамках дополнительного образования. Театр — это не просто сцена и костюмы, а целая вселенная, где рождаются эмоции, раскрываются таланты и оживают любимые истории. На занятиях ребята из 1, 3 и 4 классов прикоснулись к разным граням театрального искусства — и каждый открыл для себя что‑то особенное. Ученики первого класса впервые посетили занятие. Они познакомились с разными театрами города Ростова-на-Дону. Заглянули «за кулисы» театра, узнали, что кроме артистов есть ещё костюмеры, гримеры, режиссеры и еще много людей, которые создают радость зрителю. Ребята сами попробовали себя в роли артистов. Они обыграли знакомую сказку "Репка". Им было интересно и весело в роли артистов. Но самые интересные занятия их ждут впереди.

Ученики 3 класса на занятии кружка работали с русской народной сказкой «Сивка‑Бурка». Чтение произведения стало не просто знакомством с сюжетом, а стартом для творческой работы: ребята обсуждали характеры героев, выделяли ключевые эпизоды и пробовали читать по ролям, подбирая нужную интонацию для каждого персонажа. Для четвероклассников занятие было посвящено важной составляющей актёрского мастерства — языку жестов. Ребята узнали, что жесты — неотъемлемая часть нашей жизни: мы используем их постоянно, часто даже не замечая. В театре язык тела становится отдельным выразительным средством: иногда один жест может сказать зрителю больше, чем целая фраза.

Занятия в кружке «Теремок» помогают ребятам раскрыть творческий потенциал, научиться работать в команде и уверенно чувствовать себя на публике

В рамках проведении мероприятий антинаркотической направленности на территории Родионово-Несветайского района в нашей школе прошли профилактические мероприятия, направленные на формирование у учащихся осознанного отношения к проблеме наркомании и навыков противостояния рискованному поведению. Для старшеклассников был проведён круглый стол «Имя беды - наркомания», который позволил выйти за рамки привычной лекции и создать пространство для открытого диалога. Ключевыми темами дискуссии стали:

• реальные последствия употребления наркотиков — не только для здоровья, но и для социальной и правовой сферы (ответственность, ограничения в выборе профессии, проблемы с получением водительских прав и т. д.);
• механизмы формирования зависимости и миф о «контролируемом» употреблении;
• способы противостояния давлению группы и алгоритмы безопасного выхода из рискованных ситуаций;
• ресурсы помощи: куда и как можно обратиться, если проблема коснулась самого подростка или его близкого человека.

Для учащихся средней школы был организован информационный час «Правда и ложь о наркотиках», адаптированный к возрастным особенностям учащихся. Основная цель — сформировать базовые представления о вреде психоактивных веществ, развить навыки распознавания опасных ситуаций и умение сказать «нет» в случае давления со стороны сверстников. С помощью простых схем и понятных примеров ребята узнали, как вещества влияют на мозг и тело, почему даже однократное употребление может быть опасным. Вместе с педагогами школьники разобрали популярные заблуждения («от одной пробы ничего не будет», «есть безопасные наркотики» и т. п.) и обсудили, кто и зачем их распространяет.

Мероприятия были частью комплексного плана антинаркотической и профилактической работы школы  и направлены на формирование устойчивых ценностных ориентиров у учащихся

В нашей школе прошёл классный час «Вредные привычки и как бороться с ними» для учащихся 1–4 классов. На простом языке детям объяснили, что привычка — это то, что мы делаем часто и почти не задумываясь. Вместе с учителем ребята привели примеры привычек из своей жизни и разделили их на полезные (чистить зубы, делать зарядку, мыть руки) и вредные. В набор вошли не только очевидные примеры, например, есть много сладкого, но и бытовые ситуации - долго сидеть у экрана, не гулять на свежем воздухе, чтобы показать, что «вредность» бывает разной. Мероприятие стало частью комплексного плана профилактической и воспитательной работы школы и было ориентировано на формирование у младших школьников основ здорового образа жизни и навыков безопасного поведения

Уважаемые обучающиеся 7-11 классов, родители (законные представители) несовершеннолетних, информируем вас о том, что на территории Ростовской области в соответствии с федеральными и региональными нормативными правовыми актами запланировано проведение ежегодного социально-психологического тестирования обучающихся в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях с помощью единой методики в 2025г.

В МБОУ «Волошинская СОШ» тестирование будет проводиться в онлайн режиме в период с 15 сентября по 15 октября 2026г.

Тестирование проводится анонимно и добровольно. В ходе тестирования каждый обучающийся с 13 лет, заполняет анонимную анкету в режиме онлайн по индивидуальному паролю.

Единая методика социально-психологического тестирования разработана специалистами Московского Центра защиты прав и интересов детей и предназначена для установления индивидуально-психологических особенностей школьников.

Тестирование выявляет, насколько тестируемый подвержен тем или иным рискам вовлечения в употребление психоактивных веществ. Данная психологическая методика не выявляет факт употребления наркотических веществ и не является инструментом для «карательных» мероприятий. Это часть профилактической, воспитательной и психо-коррекционной работы образовательной организации

На кружке «Я — исследователь» сегодня было жарко. В прямом и переносном смысле! Ребята изучали кожу и пришли к выводу: мы ходим в собственном высокотехнологичном скафандре.

Вот главные открытия нашего занятия: 🛡 Броня. Кожа — главный барьер от микробов, вирусов и ультрафиолета. За загар и защиту отвечает пигмент меланин. ❄️☀️ Климат-контроль. Работает как термостат: расширяет сосуды, когда нам жарко, и сужает на холоде. А пот нужен не просто так — испаряясь, он охлаждает тело. 🧠 Огромный сенсор. Миллионы нервных окончаний позволяют нам отличать шелк от наждачной бумаги и вовремя отдергивать руку от горячего утюга. 🔄 Вечное обновление. За всю жизнь мы сбрасываем около 18 кг ороговевших клеток!

Наши исследователи доказали: биология вокруг нас. Нужно только присмотреться! А вы знали, что площадь кожи взрослого человека может достигать 2 квадратных метров? 

8 сентября отмечается Международный день грамотности. На уроках русского языка в нашей школе ребята обсудили, что такое грамотность в современном мире, вспомнили историю праздника, приняли участие в викторине "Грамотеи". Ученики 5 класса разгадывали ребусы , познакомились с словарями и энциклопедиями. Быть грамотным - это важно!

День добрых дел — это не про масштабные свершения, а про простое человеческое участие: помочь, поддержать, сделать чуть светлее пространство вокруг себя. В МБОУ «Волошинская СОШ» этот день стал поводом для уборки территории памятника воинам-освободителям, павших в годы ВОв. Активисты Движения первых убрали листву, подмели дорожки, привели в порядок клумбы. Пусть доброта станет привычкой, а добрые дела — естественной частью каждого дня