В рамках курса внеурочной деятельности "Россия — мои горизонты" состоялось очередное профориентационное занятие "Открой своё будущее". Встреча была посвящена одной из самых важных тем школьной жизни — осознанному выбору профессионального пути и любимого дела.

Учащиеся вновь встретились с ведущими тематических рубрик и посмотрели обучающие видеоролики. Вместе с наставниками ребята разобрали универсальную формулу выбора профессии "хочу — могу — буду", а также подробно изучили ступени российской системы образования и виды учебных заведений.

Важной частью занятия стала практическая работа: школьники самостоятельно предложили варианты индивидуальных образовательных маршрутных карт. Для выпускников были подготовлены дополнительные материалы — видеоролик "Одноклассники" и разбор формулы успеха при сдаче экзаменов "Знал — готовил — поступил“.

Школьники активно включились в работу: они задавали вопросы экспертам, участвовали в дискуссиях и живо обсуждали свои будущие перспективы

В нашей школе  продолжается работа театрального кружка «Теремок» в рамках дополнительного образования. Театр — это не просто сцена и костюмы, а целая вселенная, где рождаются эмоции, раскрываются таланты и оживают любимые истории. На занятиях ребята из 1, 3 и 4 классов прикоснулись к разным граням театрального искусства — и каждый открыл для себя что‑то особенное. Ученики первого класса впервые посетили занятие. Они познакомились с разными театрами города Ростова-на-Дону. Заглянули «за кулисы» театра, узнали, что кроме артистов есть ещё костюмеры, гримеры, режиссеры и еще много людей, которые создают радость зрителю. Ребята сами попробовали себя в роли артистов. Они обыграли знакомую сказку "Репка". Им было интересно и весело в роли артистов. Но самые интересные занятия их ждут впереди.

Ученики 3 класса на занятии кружка работали с русской народной сказкой «Сивка‑Бурка». Чтение произведения стало не просто знакомством с сюжетом, а стартом для творческой работы: ребята обсуждали характеры героев, выделяли ключевые эпизоды и пробовали читать по ролям, подбирая нужную интонацию для каждого персонажа. Для четвероклассников занятие было посвящено важной составляющей актёрского мастерства — языку жестов. Ребята узнали, что жесты — неотъемлемая часть нашей жизни: мы используем их постоянно, часто даже не замечая. В театре язык тела становится отдельным выразительным средством: иногда один жест может сказать зрителю больше, чем целая фраза.

Занятия в кружке «Теремок» помогают ребятам раскрыть творческий потенциал, научиться работать в команде и уверенно чувствовать себя на публике

В рамках проведении мероприятий антинаркотической направленности на территории Родионово-Несветайского района в нашей школе прошли профилактические мероприятия, направленные на формирование у учащихся осознанного отношения к проблеме наркомании и навыков противостояния рискованному поведению. Для старшеклассников был проведён круглый стол «Имя беды - наркомания», который позволил выйти за рамки привычной лекции и создать пространство для открытого диалога. Ключевыми темами дискуссии стали:

• реальные последствия употребления наркотиков — не только для здоровья, но и для социальной и правовой сферы (ответственность, ограничения в выборе профессии, проблемы с получением водительских прав и т. д.);
• механизмы формирования зависимости и миф о «контролируемом» употреблении;
• способы противостояния давлению группы и алгоритмы безопасного выхода из рискованных ситуаций;
• ресурсы помощи: куда и как можно обратиться, если проблема коснулась самого подростка или его близкого человека.

Для учащихся средней школы был организован информационный час «Правда и ложь о наркотиках», адаптированный к возрастным особенностям учащихся. Основная цель — сформировать базовые представления о вреде психоактивных веществ, развить навыки распознавания опасных ситуаций и умение сказать «нет» в случае давления со стороны сверстников. С помощью простых схем и понятных примеров ребята узнали, как вещества влияют на мозг и тело, почему даже однократное употребление может быть опасным. Вместе с педагогами школьники разобрали популярные заблуждения («от одной пробы ничего не будет», «есть безопасные наркотики» и т. п.) и обсудили, кто и зачем их распространяет.

Мероприятия были частью комплексного плана антинаркотической и профилактической работы школы  и направлены на формирование устойчивых ценностных ориентиров у учащихся

В нашей школе прошёл классный час «Вредные привычки и как бороться с ними» для учащихся 1–4 классов. На простом языке детям объяснили, что привычка — это то, что мы делаем часто и почти не задумываясь. Вместе с учителем ребята привели примеры привычек из своей жизни и разделили их на полезные (чистить зубы, делать зарядку, мыть руки) и вредные. В набор вошли не только очевидные примеры, например, есть много сладкого, но и бытовые ситуации - долго сидеть у экрана, не гулять на свежем воздухе, чтобы показать, что «вредность» бывает разной. Мероприятие стало частью комплексного плана профилактической и воспитательной работы школы и было ориентировано на формирование у младших школьников основ здорового образа жизни и навыков безопасного поведения

Уважаемые обучающиеся 7-11 классов, родители (законные представители) несовершеннолетних, информируем вас о том, что на территории Ростовской области в соответствии с федеральными и региональными нормативными правовыми актами запланировано проведение ежегодного социально-психологического тестирования обучающихся в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях с помощью единой методики в 2025г.

В МБОУ «Волошинская СОШ» тестирование будет проводиться в онлайн режиме в период с 15 сентября по 15 октября 2026г.

Тестирование проводится анонимно и добровольно. В ходе тестирования каждый обучающийся с 13 лет, заполняет анонимную анкету в режиме онлайн по индивидуальному паролю.

Единая методика социально-психологического тестирования разработана специалистами Московского Центра защиты прав и интересов детей и предназначена для установления индивидуально-психологических особенностей школьников.

Тестирование выявляет, насколько тестируемый подвержен тем или иным рискам вовлечения в употребление психоактивных веществ. Данная психологическая методика не выявляет факт употребления наркотических веществ и не является инструментом для «карательных» мероприятий. Это часть профилактической, воспитательной и психо-коррекционной работы образовательной организации

На кружке «Я — исследователь» сегодня было жарко. В прямом и переносном смысле! Ребята изучали кожу и пришли к выводу: мы ходим в собственном высокотехнологичном скафандре.

Вот главные открытия нашего занятия: 🛡 Броня. Кожа — главный барьер от микробов, вирусов и ультрафиолета. За загар и защиту отвечает пигмент меланин. ❄️☀️ Климат-контроль. Работает как термостат: расширяет сосуды, когда нам жарко, и сужает на холоде. А пот нужен не просто так — испаряясь, он охлаждает тело. 🧠 Огромный сенсор. Миллионы нервных окончаний позволяют нам отличать шелк от наждачной бумаги и вовремя отдергивать руку от горячего утюга. 🔄 Вечное обновление. За всю жизнь мы сбрасываем около 18 кг ороговевших клеток!

Наши исследователи доказали: биология вокруг нас. Нужно только присмотреться! А вы знали, что площадь кожи взрослого человека может достигать 2 квадратных метров? 

8 сентября отмечается Международный день грамотности. На уроках русского языка в нашей школе ребята обсудили, что такое грамотность в современном мире, вспомнили историю праздника, приняли участие в викторине "Грамотеи". Ученики 5 класса разгадывали ребусы , познакомились с словарями и энциклопедиями. Быть грамотным - это важно!

День добрых дел — это не про масштабные свершения, а про простое человеческое участие: помочь, поддержать, сделать чуть светлее пространство вокруг себя. В МБОУ «Волошинская СОШ» этот день стал поводом для уборки территории памятника воинам-освободителям, павших в годы ВОв. Активисты Движения первых убрали листву, подмели дорожки, привели в порядок клумбы. Пусть доброта станет привычкой, а добрые дела — естественной частью каждого дня

Первый учебный понедельник 7 сентября  в нашей школе традиционно начался с торжественной линейки, церемонии выноса флага и исполнения гимна Российской Федерации. Также на линейке были подведены итоги прошлой недели и озвучены мероприятия предстоящей. Затем в рамках проекта «Разговоры о важном» для учащихся 1–5 классов состоялось занятие «Подвиг и память. К 85‑летию начала блокады Ленинграда». Юные школьники узнали об одной из самых трагических и одновременно героических страниц Великой Отечественной войны. В доступной и бережной форме педагоги рассказали ребятам, что такое блокада, как жили люди в осаждённом городе и благодаря чему Ленинград выстоял. Учащиеся 6–11 классов приняли участие в занятии «Николай Иванович Путилов». Учащиеся познакомились с жизнью и деятельностью выдающегося инженера, промышленника и организатора производства, чей труд стал примером служения Отечеству. Ребята узнали, какой Н. И. Путилов внёс вклад в укрепление обороноспособности страны и развитие отечественной промышленности, как умел ставить масштабные цели и добиваться их, объединяя вокруг себя единомышленников. Занятия прошли в атмосфере живого диалога: ребята активно задавали вопросы, делились мнениями, приводили примеры из жизни и пытались соотнести исторические примеры с современными реалиями

В школе прошел вводный урок всероссийской программы «Орлята России». Это был не просто классный час, а настоящий заряд дружбы и командного духа 🤝

Мы танцевали, пели песню «Дружба», повторяли девиз Орлят и выполняли движения под Гимн «Орлята России». Играли в веселые игры на сплочение — от «Рыбака и рыбки» до хитрого «Паучка», где без взаимопомощи никак не обойтись. А еще мы подарили друг другу самое ценное — свои улыбки 😊

Итогом дня стал наш первый общий проект — яркий «Орлятский уголок» и «Договор класса». Теперь это наша визуальная опора на весь учебный год: здесь мы будем отмечать добрые дела, личные победы и достижения по трекам программы.

Впереди у ребят насыщенный год открытий, добрых дел и настоящей дружбы!